Эти заметки я пишу в процессе изучения иностранного языка. Учебники и методички пишут люди, уже владеющие иностранным языком.
А про то, как выглядит освоение языка в процессе изучения, почти никто не затрагивает.
Это моя попытка заполнить этот пробел, чтобы можно было заранее представить — каково оно? — изучать язык…
1) Язык это сложная сигнальная система.
Несмотря на обилие рекламы, убеждающей обывателей в «простоте» всего и вся, иностранный язык является сложной для освоения штукой.
Можно даже проверять от обратного: если что-то рекламируется как «легко и просто», значит это на самом деле — трудно и сложно. Но это маркетинг, он не может по-другому…
Язык, в действительности, — это сложная сигнальная система.
Кто бы что ни говорил…
2) Изучать язык, словно выращивать кристалл.
Да, это длительный процесс, похожий на выращивание кристалла.
Только здесь вместо кристаллической структуры человек выращивает тончайшую нейронную сеть прямо в своей голове.
Для этого нужно время, время и ещё раз время. Капля по капле, слово за словом… (Practice, practice, practice…)
И в этом каждый изучающий подобен микрохирургу, вживляющему самому себе новое синоптическое кружево.
По своему существу, это вполне материальная деятельность. Ведь в голове создаётся новый слой из новых клеток.
3) Искусственное ускорение не даёт результата.
Представьте себе куст крыжовника. Большой такой куст. Множество веток с острыми иголками и спелыми ягодами. Ветки переплетены в запутанный сложный клубок.
И рядом с ним растёт такой же. А теперь попробуйте мысленно соединить эти два куста. Да так, чтобы не поломать ветви, не повредить иголки и не раздавить ягоды…
Ни одному садовнику никогда в голову не придёт такая мысль. Легче будет изначально посадить вместе два куста и терпеливо вырастить их. Нежели пытаться протиснуть зрелые ветви одного куста через иголки другого.
Так и с изучением иностранного языка: сложная сеть одних иголок-синапсов должна быть выращена на едином поле вместе с уже существующей сетью. Наскоком это сделать не получится.
4) Образы и сеть ярлыков.
Если взглянуть на механику изучения языка, то можно увидеть индивидуальную для каждого человека систему образов и сеть ярлыков, нанизанную на эти образы.
Образы — это картинки, звуки, мысли, ощущения, явления и т.д., которые каждый из нас получает с самого детства.
Ярлыки — это слова — названия, которые мы присваиваем этим образам. И в каждом языке эти ярлыки разные.
На каждый образ можно прикрепить несколько ярлыков, но невозможно прикрепить ярлык, если образ отсутствует.
Поэтому люди из разных стран так легко воспринимают музыку, живопись или архитектуру, но с трудом осваивают литературу на иностранном языке.
Если бы образы кардинально отличались у разных народов, то мы бы тогда совершенно не смогли общаться. Но так как природные и социальные условия везде почти одинаковы, то нам удаётся находить взаимопонимание.
Ведь гравитационное поле едино для всех: все мы ходим вверх головами, здания стоят прочно на земле и т. п. И поэтому образы во всех уголках планеты примерно одинаковы.
Вот, к примеру, когда удаётся расшифровать надписи на древнем языке, нам же удаётся воспринять их смысл, т. к. образы тогда и сейчас очень похожи.
Но если музыка и живопись обращаются к нашим чувственным эмоциям и переживаниям, то для выражения чего-то конкретного и определённого нужен более сложный язык.
5) Незнание языка — это налог на несобранность.
Это ни в коей мере не налог на плохую память или на отсутствие таланта к языкам. Ведь каждый из нас смог освоить свой родной язык, раз может читать этот текст. А значит у нас нет «медицинских противопоказаний» для изучения нового языка.
Незнание иностранного языка — это налог на отсутствие методичности, на отсутствие организованности и самодисциплины.
В целом, умение приучить себя к методичности — ключ к освоению любого знания и навыка.
6) Язык не надо изучать, нужно с ним взаимодействовать.
Эту мысль я увидел в неприметном на первый взгляд самоучителе от специалистов бюро переводов Lingvo-Pro. Мысль простая и очень лаконичная. В этой мысли есть ядро для освоение любого языка или знания.
Действительно, бессмысленная зубрёжка слов и правил не помогает, а правила грамматики бесполезны.
Иностранный язык нужно ежедневно вдыхать из чтения книг и журналов, из прослушивания радио и подкастов, из просмотра видеоновостей и фильмов…
Окончание ознакомительного фрагмента.
Полную версию статьи можно получить после оплаты: